Speciální program pro děti

Speciální program sociálně psychologických her pro děti a dospívající z pěstounských rodin byl postupně rozvíjen a modifikován na základě praktických zkušeností i poznatků z odborné literatury. Je původní, vyvinutý doc. Sobotkovou pro o. s. ISIS. Provádějí jej studenti psychologie. Program jsme přenesli i do o. s. Rodina sv. Zdislavy ve Zlínském kraji. Hlavní cíl programu: podpora formování zdravé osobní identity dětí vyrůstajících v pěstounských rodinách, případně dětí vyrůstajících v dětském domově, které jedou na pobytové akce ISIS.

Metodika programu:

1. Studenti psychologie jsou k účasti na akcích o.s. ISIS pečlivě vybíráni na základě jejich zájmu, praktických zkušeností v práci s dětmi a řešení zadaných modelových situací.
2. Studenti psychologie pracující s dětmi a dospívajícími na pobytech pěstounských rodin jsou dostatečně teoreticky připraveni, tj. znají doporučenou literaturu k náhradní rodinné péči, mají absolvované přednášky o náhradní rodinné péči a specifikách pěstounských rodin, navštěvují předmět Psychologie rodiny.
3. Dbáme na kontinuitu, tj. návaznost práce studentů s dětmi. Vybraní studenti s námi spolupracují nejméně tři roky. Vzájemná důvěrná obeznámenost dětí a studentů (jakož i odborníků a celých rodin) umožňuje náročnější formy práce s dětmi a dospívajícími ve skupinách.
4. Studenti mají na starost sociálně psychologické hry, které jsou určeny pro školní děti a dospívající. Děti jsou rozděleny do tří skupin podle věku, resp. vývojové úrovně. Každá skupina dětí má svého vedoucího. Program sociálně psychologických her běží na obou pobytech - jarním víkendovém i letním týdenním. Předškolní děti mají rovněž svůj speciální program v době, kdy rodiče - pěstouni mají přednášku či individuální rozhovory s psychologem.

a) Sociálně psychologické hry jsou na programu každý den, většinou dvakrát. Účast je dobrovolná, ale všechny děti jsou velmi motivované a na program se těší.
b) Studenti mají každý den na pobytu supervizní sezení s doc. Sobotkovou.
c) Výběr her respektuje určitou posloupnost:

- hry rozehřívací a aktivizační
- hry zaměřené na seznámení, vzájemné poznání (pokud je ve skupině někdo nový)
- hry prohlubující vzájemné vztahy ve skupině, zaměřené na komunikaci, interakci, spolupráci a empatii
- hry zaměřené na sebepoznání, posílení sebedůvěry, sebevyjádření a zdravé sebeprosazení
- hry na zvýšení koncentrace, pozorování, vnímání
- hry na zklidnění a relaxaci
- hry k zamyšlení nad životními hodnotami
- hry rozvíjející tvořivost a fantazii.

d) Každý den má své hlavní téma. Dbáme na to, aby ve skupinách vládl pocit bezpečného, neohrožujícího prostředí důvěry a spolupráce.